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KI für die urbane Mobilität: Lehrforschungsprojekte am Beispiel der Stadt Mainz
Die digitale Transformation wird oft abstrakt diskutiert. Mich hat jedoch eine praktische Frage beschäftigt: Wie kann ich in meiner Lehre zeigen, dass (Geo)Daten, Algorithmen und künstliche Intelligenz tatsächlich zur Lösung urbaner Herausforderungen genutzt werden können? Mir ging es dabei nicht nur um theoretische Konzepte, sondern um anwendungsnahe Lehrforschung: realen Daten, greifbare Fragestellungen und idealerweise einen…